PPPK 2021 Course

MATERI TKT – KOMPETENSI TEKNIS
PENGERTIAN KOMPETENSI TEKNIS
A. Teori Belajar
4 Topik
1. Teori Belajar Behavioristic
2. Teori Belajar Kognitif
3. Teori Belajar Humanistik
Contoh Soal :
B. Karakteristik Peserta Didik
7 Topik
1. Pengertian Karakteristik Peserta Didik 
2. Ragam Karakteristik Peserta Didik
Karakteristik peserta didik : etnik, kultural, status sosial
Karakteristik peserta didik : minat, perkembangan kognitif, kemampuan awal
Karakteristik peserta didik : gaya belajar, motivasi, perkembangan emosi
Karakteristik peserta didik : perkembangan sosial, perkembangan moral dan spiritual, dan perkembangan motoric
Contoh Soal :
C. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi
3 Topik
1. Konsep Berpikir Tingkat Tinggi
2. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi sebagai Transfer of Knowledge
Contoh Soal :
D. Desain Pembelajaran
5 Topik
1. Analisis SKL dan KI
2. Analisis Kompetensi Dasar (KD)
3. Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi
4. Langkah Desain Pembelajaran
Contoh Soal :
E. Dasar Komunikasi
2 Topik
Pengertian Dasar Komunikasi
Contoh Soal :
F. Konsep Penilaian
2 Topik
Pengertian Konsep penilaian
Contoh Soal :
G. Pengembangan Potensi Peserta Didik
5 Topik
Pengertian Pengembangan Potensi Peserta Didik
1. Identifikasi Kemampuan Intelektual atau Kecerdasan Umum
2. Identifikasi Kecerdasan Majemuk dan Bakat
3. Identifikasi Kreativitas Peserta Didik
Contoh Soal :
MATERI TMG – MANAJERIAL
PENGERTIAN MATERI TMG – MANAJERIAL
A. INTEGRITAS
1 Topic
Contoh Soal :
B. KERJASAMA
1 Topic
Contoh Soal :
C. ORIENTASI PADA HASIL
6 Topik
a. Bertanggung jawab untuk memenuhi standar kerja
b. Berupaya meningkatkan hasil kerja pribadi yang lebih tinggi dari standar yang ditetapkan, mencari, mencoba metode alternatif untuk peningkatan kinerja
c. Menetapkan target kerja yang menantang bagi unit kerja, memberi apresiasi dan teguran untuk mendorong kinerja
d. Mendorong unit kerja mencapai target yang ditetapkan atau melebihi hasil kerja sebelumnya
e. Meningkatkan mutu pencapaian kerja organisasi
Contoh Soal :
D. KOMUNIKASI
6 Topik
1. Strategi Komunikasi Efektif, Empatik dan Santun
2. Berkomunikasi secara Efektif, Empatik, dan Santun
a. Berkomunikasi secara Efektif
b. Berkomunikasi secara Empatik
c. Berkomunikasi secara Santun
Contoh Soal :
E. PELAYANAN PUBLIK
9 Topik
1. Definisi Pelayanan Publik
2. Standar Pelayanan Publik
3. Dasar Hukum Pelayanan Publik
4. Karakteristik Pelayanan Publik
5. Jenis Pelayanan Publik
6. Asas Pelayanan Publik
7. Tujuan Pelayanan Publik
8. Kewajiban Penyelenggaraan Pelayanan Publik
Contoh Soal :
F. PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN
6 Topik
1. Pengembangan diri
2. Meningkatkan kemampuan bawahan dengan memberikan contoh dan penjelasan cara melaksanakan suatu pekerjaan
3. Memberikan umpan balik dan membimbing
4. Menyusun program pengembangan jangka panjang dalam rangka mendorong manajemen pembelajaran
5. Menciptakan situasi yang mendorong organisasi untuk mengembangkan kemampuan belajar secara berkelanjutan dalam rangka mendukung pencapaian hasil
Contoh Soal :
G. PENGAMBILAN KEPUTUSAN
7 Topik
1. Empat Paradigma Dilema Etika Dalam Pengambilan Keputusan
2. Tiga Prinsip Pengambilan Keputusan
a. Mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi ini
b. Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini
c. Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini
d. Pengujian benar atau salah
Contoh Soal :
H. MENGELOLA PERUBAHAN
1 Topic
Contoh Soal :
MATERI TSK - SOSIO KULTURAL
A. Kemampuan Berhubungan Sosial
5 Topik
1. Komunikasi Asertif
2. Pendengar Aktif
3. Bertanya Efektif
4. Umpan Balik Positif
Contoh Soal :
B. Empati
5 Topik
1. Pembelajaran Sosial dan Emosional berbasis Kesadaran Penuh (Mindfulness-Based on Social Emotional Learning)
2. Mindfulness dan Cara Kerja Otak
3. Mindfulness and Well-being
4. Hubungan Mindfullness dan Pembelajaran Sosial dan Emosional
Contoh Soal :
C. Pengendalian Diri
2 Topik
1. Jenis-jenis Budi Pekerti
Contoh Soal :
1 of 2
Topic Sebelumnya
Topic Selanjutnya

3. Identifikasi Kreativitas Peserta Didik

PPPK 2021 Course G. Pengembangan Potensi Peserta Didik 3. Identifikasi Kreativitas Peserta Didik

Untuk mengidentifikasi kreativitas dapat menggunakan cara (1) pengamatan, yaitu mengamati proses ketika anak sedang membuat karya kreatif; (2) analisis tes, bila peserta didik diberikan kebebasan untuk memberikan beberapa alternatif jawaban; dan (3) analisis karya kreatif dan inovatif.

Topic Sebelumnya
Kembali ke Pelajaran
Topic Selanjutnya
Scroll to Top